Horaire+des+activités

= Voici l'horaire des activités =

[[image:robertogauvin:home.jpg align="right" link="http://clair2011.com/"]]

 * Le jeudi 27 janvier 2011 **

= **8h30 à 9h15 ;** Le Pr Daniel Peraya rencontre les étudiants du secteur Éducation de l'UMCE = = **15h00 à 16h00** ; **//Activité pré-conférence//** organisée par la Direction générale de l'Éducation permanente de l'Université de Moncton (diffusée dans les trois campus à partir du campus d'Edmundston) ; **Conférence de Daniel Peraya** ; **__Former les maîtres aux technologies: l'expérience genevoise (1997-2011)__** = = **18h00 à 19h00** ; Accueil des gens au Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska. = ==== **19h00 à 20h00** ; **Conférence d'ouverture avec François Guité**; __**L'éducation à l'ère des révolutions**__ : Plusieurs phénomènes techniques concomitants secouent nos sociétés. Considérant l'accélération de l’évolution, la compréhension de ces phénomènes modifie la vision des choses, notamment au regard de l'éducation. La rapidité du changement fait en sorte que les questions n’attendent pas les réponses. Les pratiques pédagogiques ne sont pas épargnées. Par exemple, dans quelle mesure les technologies de l’information transforment-elles le rapport au savoir, et comment cette transformation affecte-t-elle l’enseignement? quelles compétences s’avèrent pertinentes à long terme? En ouverture d'événement, cette présentation veut faire le point sur les multiples révolutions du numérique et les changements qui se pointent à l'horizon, de manière à envisager de nouveaux modèles éducationnels.==== = **20h00** ; Vin et fromage et soirée sociale afin de mieux se connaître et pour préparer les discussions à venir. =

= **8h00 à 8h30;** Inscription et accueil. = = **8h30 à 9h00;** Introduction, préparation à la visite de l'école et présentation de la journée. = = **9h00 à 11h45;** "Foire Pédagogique" et visite de l'école; projet de portables, cybercarnets, Web 2.0, studio de télévision, radio étudiante, robotique, projets spéciaux de classe, session d'affiches, outils technologiques et projets du développement de l’écriture et autres... = = **10h15 à 10h30;** Récréation pour les élèves et pause-santé pour les participants. Des collations seront disponibles au gymnase. = = **10h30 à 12h00;** Suite des visites de la "Foire pédagogique" et de la visite de l'école. = = **12h00 à 13h00;** Dîner - Buffet sandwich, salades et soupe inclus avec l’inscription. = = **13h00 à 14h15;** Suite des visites des projets, salle de conférence disponible pour discussion et pour travailler en ligne. = = **14h15 à 14h45;** Rencontre au gymnase pour commentaires, questions, réactions et objectivation. =
 * Le vendredi 28 janvier 2011 **

**14h45 à 15h00;** Pause santé offerte par le [|CIDIF]
==== **15h00 à 16h00; Conférence de Sébastien Paquet** ; **__Apprendre aujourd'hui à construire la société de demain__** : À quoi va ressembler notre monde en 2020? En 2050? Nous traversons une période de changements rapides, et tout indique que le rythme de ces transformations est en accélération. L'apprentissage va jouer un rôle central dans notre adaptation, tant au niveau individuel que collectif. Dans ma présentation, je veux explorer comment il nous est possible d'effectuer le virage de l'ère industrielle vers l'ère de la communication. Je vais accorder une attention particulière au rôle des enfants et des jeunes dans la création d'une culture de collaboration ouverte dans pratiquement tous les domaines de l'activité humaine.==== **16h00 à 17h30;** Vin et fromage offert par le Village de Clair, temps libre = **17h30 à 18h30;** Souper - Poulet BBQ inclus avec l’inscription. = = **18h30 à 19h00;** Cérémonie protocolaire d’ouverture au gymnase. = = **19h00 à 20h30; Conférence principale avec Daniel Peraya; __L'enseignant innovateur: une posture paradoxale__** ; Tout enseignant qui, dans le cadre de ses enseignements, cherche à intégrer les TICE et, à travers elles, à organiser la mise à distance de certaines des ses activités pédagogiques se trouve nécessairement confronté à l’innovation technopédagogique. D’abord parce que nos instituions et nos programmes de formation sont historiquement présentiels. Ensuite parce que les technologies actuelles constituent elles aussi un facteur de nouveauté tant par rapport à l’organisation du processus d’enseignement/apprentissage que par rapport modèles et aux approches pédagogiques qu’elles inspirent. Aussi, à peine l’enseignant s’engage-t-il dans un processus d’intégration des TICE, que le voici innovateur. = = **20h30;** Soirée sociale avec musiciens et bar. =

= **8h45 à 9h15;** Activité d'accueil au **Bar-Camp animé par Mario Asselin**; on se présente et on apprend à travailler ensemble... = = **9h15 à 10h15; Témoignage de Laurence Juin** ; **__Une expérience au contact des TIC qui sert bien la pédagogie et les apprentissages__.** = = **10h15 à 10h30;** Pause santé =
 * Le samedi 29 janvier 2011 **

**10h30 à 11h45;** Bar-Camp, conversations, ateliers et tables rondes. (Ateliers de travail # 1)
= **11h45 à 12h45;** Dîner «Brayon» inclus avec l’inscription. =

**12h45 à 14h00;** Suite du Bar-Camp, des conférences, ateliers et tables ronde.(Ateliers de travail # 2)
**14h00 à 14h15;** Pause santé

**14h15 à 15h30;** Suite du Bar-Camp, des conférences, ateliers et tables ronde.(Ateliers de travail # 3)

**15h30 à 16h00;** Dernière rencontre (clôture) Bilan et évaluation (partage pour laisser des traces de ce qui a été retenu lors de l’évènement).